¡Hola de nuevo!
Hace mucho que tenía que haber escrito este post, por lo que pido perdón por el retraso. Además de temas personales que no son objeto de este blog, una de las principales dificultades que me he encontrado durante esta actividad ha sido el intentar llevar a cabo una de las ideas principales que extraigo de esta asignatura. Esto es, intentar que esta presentación no fuese “hacer lo mismo de siempre pero sobre nuevos soportes”, usando palabras de Tiscar Lara. El resultado, con más o menos éxito, lo podéis ver a continuación.
La presentación va dirigida a un perfil de aprendiente adolescente cuya lengua materna es el inglés, que se están iniciando en el aprendizaje de español como lengua extranjera. Su nivel es inicial A1 y van a visitar España en pocas semanas en un intercambio, en el que se alojarán en casas de familias españolas durante 2 semanas.
Para hacer la presentación he elegido genial.ly, porque nunca había trabajado en una presentación con las posibilidades de interacción que ofrece esta herramienta. El poder ocultar el texto me parece muy útil para trabajar la memoria y para presentar los aspectos gramaticales de forma inductiva a la vez que deductiva, ya que permite dar la regla de forma explícita para quien así lo prefiera, pero se puede mantener oculta facilitando que el aprendiente pueda crear su propia regla.
Esta presentación posibilita el aprendizaje autónomo de los alumnos y podría utilizarse para presentar la materia (sustituiría al vídeo) en una clase invertida. El objetivo es ofrecerles vocabulario relacionado con la casa y la familia y, a través de este, presentarles el género en español. Las posiblidades de trabajar en clase a partir de esta presentación son varias, a saber: practicar con los verbos ser/estar, trabajar con las posiciones, la formación del plural, los artículos determinados/indeterminados, identificar objetos y personas, preguntar por vocabulario desconocido, etc...Entendiendo que estas son necesidades que se van a encontrar en un ambiente de inmersión, dado que no tienen conocimientos previos de español.
